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工商管理系:以学生为主体的人才培养之路

2015/08/17 84 次查看 发布部门:人员机构
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  工商管理系以学生为主体,在教学、科研、竞赛中,一切围绕着学生,让学生成为主角,强化学生创新创业和自我管理的能力,为学生“追梦”打造舞台。九载年华的沉淀,集管理、营销、人力、财务等为一体的课外实训创新拓展活动——《职场连环闯》就为所有怀梦吉珠学子搭建了一个“职”击梦想、赢取未来的舞台。九年磨砺成效不小,一如既往不忘初心。下一届的职场连环闯将进入第十个年头,工商管理系主任麻彦春教授对此充满信心和期待,她为工商管理系能够连续十年不间断的举办该大型活动发出了感叹:“哪一个学院、哪一个系能够连续十年举办这种全院性的大型活动?况且这都是学生自己去找资源、找指导教师、找企业、拉赞助,真不容易啊!”
  实践育人,一切围绕着学生,一切以学生为主
  “一切围绕着学生,一切以学生为主”是工商管理系一贯的育人理念,工商管理系主任麻彦春教授强调,“这些年来,工商管理系硕果累累,我们的成果中最大的创意来自于学生,包括我们的科研、全国大赛、课程教学改革,有了学生的参与,我们都会得到意想不到的效果。”为了更好地服务学生,工商管理系秉持一切为了学生的育人理念,遵循教学的规律性,在课程设置、培养方案、社会实践和创新创业等方面进行深入研究和科学调整,提出了“一个定位、两个转变、三个整合、四个强化”的办学理念。一个定位即专业教学的应用型定位;两个转变即由传统应试教育向全面素质教育转变、由继承性教育向创新性教育转变;三个整合即整合教学资源、整合课程结构、整合教学内容;四个强化即强化技能训练、强化实践性教学、强化学生创新创业能力和强化学生的自我管理能力。
“实践育人,培养复合型、应用型、创新型大学生”是工商管理系一直以来的教书育人目标。理论教学要与实践教学相结合,因为再好的理论,若不付之于实践,也无实际意义。工商管理系打破对培养“应用型大学生”的一般或传统认识,不局限于学与用的简单对号,提出注重提升学生的智慧、敏感、创新、品格、体魄和能力的培养目标,以拓展学生发展的更大空间,培养学生较强的思维力和独立见解,有路子走,有自主决策能力。工商管理系将培养目标和办学思想建立在培养学生的适应能力、沟通能力和创新能力上,提出了“突出学科,夯实基础,注重外语,强化实践”办系方针,4个专业努力培养具有一定管理沟通能力、有实践精神、有自主创业意识、有国际视野、有决策思维的应用型人才。全国高校市场营销大赛卫冕冠军、全国大学生商务应用大赛全国总决赛一等奖,全国网络创新应用大赛一等奖,……一系列的全国大赛获奖数据显示着工商管理系在复合型、应用型、创新型人才培养道路上迈着大步前进。
  做项目、建团队、强师资、拓视野,引领学生成长成才
  教师是学生的领路人,培养高素质应用型人才,教师队伍是关键。他们既要具有较高专业理论水平,又要具备专业应用能力、科研能力和社会服务能力,同时还要具备国际化视野,团队协作的精神。工商管理系师资力量雄厚,现有多名教授、副教授任课,其中博士生导师1人,博士后1人,硕士生导师5人,博士7人,在读博士12人,注册会计师3人,其余教师均有硕士学位,多名教师有国外高等学府访问、讲学、留学深造的经历,有1人成为珠海市预选的高层次人才,有1人获“珠海市先进教师”荣誉,有多名教师获“学院优秀教师”称号。这支队伍中有2人入选学院“教学与科研并重型”教师,11人获得学院 “百人工程”骨干教师资助。工商管理系非常注重专任教师的培养,通过参与地方经济研究,到企业走访、调研、实践,加强国际交流合作,赴外调研考察,学习国外高校先进教学手段和经验,不断提升教师教学水平、科研能力和国际视野。另外,工商管理系不断引进优秀人才进入教师团队,通过引进吉林大学本部的教授和台湾、香港、澳门等地的教授及一些知名企业高管做兼职教授,为学生提供优秀的学习指导。
  做项目,服务地方经济建设,是工商管理系提升教师创新实践能力和科研能力的有效途径。工商管理系充分利用珠海西部大开发地域优势,抢抓机遇,组织教师和学生参与并完成了高栏港经济区项目研究,获得了两个重要项目,“高栏港经济区产业发展规划”和“高栏港经济区‘十二五规划’”,通过走访、调研、考察、座谈、统计、讨论,分析资料,撰写阶段性报告和结项报告,使师生全方位地感受到高栏港经济区开发的战略性、重要性和紧迫性,也更加清楚地了解地方经济社会发展需要高校培养什么样的人才,促进教师在施教过程与地方经济社会发展的有效对接和融合。工商管理系还充分利用专业优势和智力优势,积极参与“珠海市环保产业现状与发展趋势研究”、“提高珠海市国资企业绩效的对策研究”、“珠海市战略性新兴产业发展及布局研究”、“珠海经济特区扩大范围后面临机遇挑战及创新优势研究”、“珠中江一体化重点合作领域及突破对策研究”等珠海市哲学社会科学规划项目的研究。同时通过组织教师参与走访企业调研、建立实习基地等实践活动,使教师更加了解本专业的发展态势,参与企业经营管理,开发校企合作项目,促进专业与企业的有效对接和联合。近年来,工商管理系教师承担了多项国家级、省部级、市级、院级科研项目,与企业合作完成多项横向项目,出版教材及专著4部,翻译教材3部;在经济管理类核心刊物发表论文百余篇。麻彦春教授表示,做项目,参与地方经济建设,对于师生都是一个非常难得的科研实践过程,这就使师生能够走出学校围墙,真实地参与地方经济活动,这对于培养应用型大学生是一个绝好的选择,工商管理系将继续在这方面做出新探索。
  建团队,创新教学改革,是工商管理系师资队伍建设和应用型人才培养有效尝试。工商管理系注重加强人才梯队和学科带头人队伍建设,四个专业选拔出四个专业负责人,均为教授或博士,他们都有扎实的学科专业基础,都在企业工作过,同时还有国外交流、研究的经历,这些专业负责人在师资队伍建设中发挥了重要作用。在此基础上,建立了4个教学创新团队,主要在教学改革方面进行创新探索和实践。例如,工商管理专业教学团队将体验式教学、潜能开发、激励教育、拓展训练等手段融入到专业教学当中;市场营销专业教学团队提出的开放式拓展教学,与企业合作举办营销大赛和职场连环闯活动,达到了教学紧密联系实际的效果,取得了很好的效果;会计学专业教学团队开发实训课和实践课教学,要求教师在讲授专业基础课时以技能培养为核心,以知识、能力、素质并重的课程体系为基础,建立一支双师型教学队伍;人力资源专业教学团队提出培养具有国际视野的人力资源管理人才,开设人力资源管理、人力资源管理国际比较等中英双语课程,以便让教师了解国外先进的教育理念和教学模式,培养学生的跨文化意识和接受不同的思维方式,从而提高学生进入内资和外资企业就业的竞争力。
拓视野,利用海外境外合作优势,是工商管理系提高师资队伍水平重要举措。通过积极申报国际交流合作项目,派遣教师赴外调研考察,学习国外高校先进教学手段和经验,拓宽教师教学视野,提升教学质量。工商管理系先后派出12人次赴美国、英国、瑞典、日本、泰国、中国澳门、中国香港等境外高校访学交流。特别是与瑞典耶夫勒大学建立了多年的合作交流关系,选派教师到瑞典耶夫勒大学讲学。同时,邀请美国布莱恩特大学著名教授约瑟夫·伊拉夸和日本西南学院大学著名教授小川雄平到系与教师进行学术交流。
  科学施教, 强化实践,调动学生学习的积极性
  尊重教育教学规律,加强课程体系创新。为了适应培养人才的多样化需要,工商管理系及时调整培养方案,进一步优化课程体系,构建了以普通基础课、学科基础课、专业课和专业拓展课四位一体的面向应用型人才培养的课程体系。同时,进一步加强教学研究,“独立学院市场营销专业体验式教学模式的探索与实践”获得了广东省教育厅教育教学改革项目立项。
  增加实训课、选修课、创业教育课,人才培养更加多元。工商管理系进一步加大实训课教学,突出实践实训环节。企业管理沙盘模拟实训、市场营销模拟实训、会计电算化实训、会计手工实训、统计学实训、人力资源管理实训、连锁经营管理实训等,使学生置身于仿真实践环境中,能够把专业知识与实践操作紧密地联系在一起,激发了学生的学习兴趣,做到了学以致用,凸显了实践教育。此外,增加了选修课教学,给学生更多的自有选择课程的机会。同时,为培养学生的创新意识和创业能力,各专业新开出创业教育课,让学生掌握小企业开办与管理全过程的理论与实务,培养学生积极进取、勇于挑战、勇于创新的精神,为学生职业生涯开辟广阔途径,深受学生欢迎。
参加大赛,培养学生实践、实战和应变能力。工商管理系把组织学生参加学科竞赛作为培养应用型大学生的最好方式之一。工商管理系历来重视各种大学生学术竞赛,通过大赛培养学生应变能力、沟通能力、团队意识、拓展本领和实践精神。每年,工商管理系都会举办职场连环闯、ERP沙盘大赛、营销策划比赛、创业设计大赛等多种形式的大学生创新创业比赛,旨在将课堂内教学向课堂外拓展,以培养学生理论联系实际的能力,促进学生的个性发展。其中工商管理系主办的大型竞赛活动——《职场连环闯》,是集管理、营销、人力、财务等为一体的课外实训创新拓展活动,已成为工商管理系的教学改革探索的亮点,并被团中央树立为典型在全国推广。新浪微博全国直播,南方都市报、羊城晚报、珠江晚报、珠海新闻网、珠海市青年杂志社、亚州台、翡翠台等多家媒体均有报道,社会反响很好。工商管理系学生除了参加自行举办的竞赛活动之后,还积极参加各类大学生学术竞赛,获国家和省级大奖几十项,包括:全国高校市场营销大赛卫冕冠军、全国大学生商务应用大赛全国总决赛一等奖,全国网络创新应用大赛一等奖等。
  为了提高学生的国际视野,工商管理系坚持让学生走出去,至今工商管理系共有130余名学生参与了国外短期交流、留学、带薪实习等项目。工商管理系已经与瑞典耶夫勒大学、美国迪士尼、美国荷晶大学、澳大利亚埃迪斯科文大学、澳门科技大学,台湾宜兰大学、义守大学、中华科技大学等多个地区和国家的多个优秀学校达成了长期的合作,给予学生更多的海外学习机会,接触不同的文化与学习氛围,提高学生的适应能力、实践精神,以及提高学生的国际视野。工商管理系学生在国外留学深造表现突出,受到好评,例如会计学专业邝佩莹同学在瑞典留学期间获得瑞典国家级“在瑞外国人杰出贡献奖”。
  推行学生自我管理,提高学生管理能力,培养优秀管理人才
  “管理类的学生将来要去管理企业、公司,现在就必须学会先管理好自己。”工商管理系主任麻彦春老师认为“进入大学后,学生就要学会自己管理自己,管理是最好的锻炼,社会是群体,学校也是群体,在学校这个群体中,学生历练好自己本领,进入社会就完全够用了。”在培养学生自我管理的文化氛围下,随着应用型人才培养深入,工商管理系涌现了一批批个性鲜明,综合素质过硬的学生,这些学生走上了社会舞台,不少学生因为实践能力强、综合素质过硬,经过几年的努力已经成为企业高层管理者,创造出非凡的业绩。
他们分别是:“史上最年轻的奥运、亚运、大运、恒大中超开幕式策划人、北大EMBA硕士,深圳振运文化公司董事长、朗山酒店集团总裁”这是工商管理系2009届优秀毕业生梁振运同学闪亮的头衔;“奥运火炬手、中国大学生自强之星” 现任东莞市薏莎实业有限公司首席品牌官CBO,苡莎品牌创始人吴应钿;开办珠宝公司——深圳雅侨珠宝首饰有限公司的周志生,经营绿色小杂粮等粮食产品,连开三家公司的程思博;中国大学生自强之星”提名奖,广州某建材企业四川区总监的张媛媛;获得“在瑞外国人杰出奖”的邝佩莹……“学生毕业后获得好成绩,就是我们工商管理系最大的骄傲”工商管理系主任麻彦春教授说。
  工商管理系的2009 届毕业生梁振运,毕业六年间,他曾担任广州亚(残)运会排练基地主任、亚运会开闭幕式运营主任、亚残运会开闭幕式运行主任、深圳世界大运会开闭幕式运营主任、广州恒大中超开幕式总统筹;他不安于现状成功被北京大学汇丰商学院破格录取,成为当届最年轻的EMBA学员。入读北大EMBA后,梁振运学以致用,踏上了创业之路,他先后筹建了维也纳酒店松山湖景区店、深圳华天商务酒店、深圳鹏程锦酒店等;他成立了深圳振运文化传播有限公司和广州悠派振运市场推广有限公司。忆往昔,他感慨道:“专注认真是我一直坚持的原则。上课时间,我全神贯注于学习;课余时间,我便全身心投入社会实践工作,无论学习还是实践工作,我都专注认真,竭尽所能地进行自我升华。”当羊城晚报记者问到“他四年的大学生活给了他怎样的成长呢?”他说,自己有现在的成绩,离不开大学对他的培养。他将专业知识学以致用,成立了青年志愿者协会,当年协会刚成立时只有8个人,后来发展到100多人,然后到了今天数千人的规模。梁振运回忆,正是在社团工作中,他学会了如何管理、组织、协调,这些管理方法后来被套用在了亚运会等大型活动的管理中。如今梁振运的企业招聘员工时会更青睐于母校的师弟师妹,因为吉林大学珠海学院培养的学生更注重实践。
  工商管理系2009届毕业生吴应钿,他一直相信“不懈努力,无限可能”。在大学期间他积极参加实践活动,他创办了学院武术协会并担任武术协会会长兼教练员,担任了院学生会体育部部长和副主席等职务;他组织参与了广东省第二届大学生文化艺术节,第三届珠海市大学生文化艺术节等十几项省市级大型活动;主办了吉林大学珠海学院学生社团文化节,校园文化艺术节等近200项院级活动。2007年,吴应钿凭借自己创编自选棍术套路一举夺得广东省武术项目锦标赛一等奖。2008年他成为一名北京奥运会火炬手。毕业之后,他曾担任实习辅导员,管理着480多名学生的学习和生活。辞退辅导员之后,他从一名行业新人转型为管理600人企业的管理者代表兼人事行政厂长,负责厂里的人事和企业文化等工作。吴应钿对于自己一路来的总结是:“我的青春有着坚持不懈的追求,幸运的是,付出得到了超额的回报。”
  工商管理系2008届毕业生郑阳,他信奉着“堂堂正正做人,踏踏实实做事”,在大学期间,他负责筹建了学院首届学生社团联合会,担任社联主席;组织举办学生社团集中纳新、学生社团文化节等近百场社团文化活动;曾当选学院首届学生会主席,并兼任珠海市学联副主席,组织参与了广东省第二届大学生文化艺术节,第三届珠海市大学生文化艺术节等十几项省市级大型活动,举办了校园文化艺术节等近百场校园文化活动。毕业后,他留校工作,先后担任院团委委员、旅游管理系团委书记、系学生党支部书记、系学生工作办公室主任。后考上公务员,现工作于河南濮阳国家经济技术开发区濮上街道办事处,工作不到三个月,被任命为民政所所长,现任城中村改造办公室主任兼管区主任,连续两年被评为“先进基层工作者”和“优秀共产党员”,并在2014年受到了开发区党工委和管委会的联合表彰。
  工商管理系2015届毕业生陈泽伦,他的座右铭是“谁道人生不再少,于此耕耘必青春”。刚入大学,他积极参加各类学生组织,他认为“做事情不要总问为什么,要仰望星空,更要加踏实地”。身兼多职的他几乎参与了系里面的所有活动,同时他还要求自己必须高效高质量的完成工作和学习任务,他合理规划晚睡早起完成学习任务,并获得学年三等奖学金,并逐步开始策划举办第七届“职场连环闯”、“校园舞台剧大赛”等活动。与此同时,他还积极参加社会实践活动,参加了广东大学生“梦想沃之星”职场风采挑战赛,获得前八名的“梦想沃之星”称号。时仅大二,陈泽伦便获得了广东省联通公司的破例签约。大三学年,他继续参加各类社会实践活动,获得了广东大学生新媒体大赛二等奖、“挑战杯·创青春”广东大学生创业大赛铜奖、广东大学生企业模拟经营大赛三等奖,并同时兼任省学联助理主席、院学生会副主席、系学生会主席、系2011级团总支书记和班长五个重要学生干部职务。2014年陈泽伦当选广东省学生联合会第十届第五任执行主席,成为我院首位担任该项职务的学生干部,也是非广州地区高校学生干部第一位担任该项职务学生干部,更是我省独立学院学生干部担任该项职务的第一人,兼任第十三届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛组委会副主任、第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛广东省筹备工作委员会成员等职务。他认为“大学生应该多谈奉献,少谈索取,要成服务之魂、耕学业之基、结四海之士、筑报国之梦。”
  系主任寄语
  麻彦春教授:工商管理系的四个专业每年都以累计递增的数字招收大批优秀学生入学深造,新同学入学总是给我们带来新的气息、新的力量和新的畅想,各专业总是在“新”的面前与时俱进地向前发展,学科建设呈现出深入、求真、务实、创新的大好局面。工商管理系以学生为主和科学的思想理念、完善的教学体系、充实的实践实训、丰富的学术活动、优秀的师资队伍和独特的人文环境迎来一批又一批求知欲望强、有理想有抱负的新同学,送走一批又一批学业有成、报效祖国的莘莘学子,这些学生是我们的骄傲和自豪。我相信工商管理系的各个专业随着我国社会主义市场经济的不断发展与完善,会有越来越多的相关就业岗位欢迎我们的毕业生。希望全系同学在老师的带领下勤奋学习、肯于实践、诚实做人、踏实做事,以自己殷实的成绩、最棒的姿态,放飞理想,报效祖国,创造明日辉煌。